教育2.1 | 「不一樣的教育」
二十年前,沒多少人能想像現今變幻莫測的世界,也沒多少人能預測智能電話和社交媒體的興起。那麼,未來的世界會是怎樣的光景?我們的教育又有為學生作足夠的準備嗎?
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未來,我們的孩子能有多少不同出路?透過「教育2.1」的社會訪問短片,我們了解到孩子與父母期望的不同。教育的結果,令我們的孩子變得多元,抑或走向單一?

廿一世紀,科技飛躍發展,貧富差距擴大、隔代差異越趨嚴重,未來前景變得多元、莫測,
令新的世代面臨前所未有的挑戰;政府以至整個社會都責無旁貸,創造與構建一個全新的教育願景,
為年青人提供更具競爭力的新知識,以及更全面的素質培養,以期立足社會,貢獻社會。

要在多變莫測的未來尋找機遇,我們需要T型的知識結構。

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T型世代

人的素質

四大建議

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意見
調查

為了解大眾對未來教育的需求和意見,我們就特定主題訪問了不同界別的人士。
一起觀看最新階段之調查結果,探討香港未來教育的前路。

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改變應試文化
擴闊學習空間

學校、教師、家長及社會應合力改變校內評核及公開考試的應試文化,讓學生有更大的空間自主學習。

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開拓升學多元途徑
研究專上教育
資助模式

打通傳統大學教育、職業教育、副學士、高級文憑、資歷框架等之間的分隔,促進學生縱向及橫向流動。

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盡展專業能量

為了學生的學習和成長,對教師和學校都提出了新世代的新要求。學校已經成為學習經歷的統籌者,同時也促進學生的自主學習。教師成為學生成長路上學習經歷的專業設計師和輔導員。香港可以成為國際先驅的教育大都會。

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建立大教育平台
優化學生學習

以學校作為主導,構建全社會的大教育平台,廣泛聯繫政府機構、高等院校、工商界、非政府機構、媒體、宗教文化團體等,共同參與、關懷及建設教育。

結語

更成熟的教育大都會

教育是每一個政府的首要任務,我們真誠希望政府帶頭增加對教育的投資,商界、非政府組織和家長,全社會協同合力,攜手為我們的下一代,為教育作出貢獻。讓我們一起探索新的教育理念與路向,使香港成為更成熟、更公平的新世代教育大都會。

「教育2.1」小組簡介

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